AI 디지털교과서 UX, 기능보다 수업 흐름을 검증하는 기준
AI 디지털교과서 UX는 기능 수보다 교사와 학생의 수업 단계, AI 역할, 실패 복구를 먼저 봐야 합니다. 기획·검증용 동일범위 표와 질문을 정리했습니다.
이 글을 쓴 알파카랩스카카오·네이버·쿠팡 출신, 재하청 0%, 대기업·공공기관 등 18개사+ 레퍼런스
2026년 8월 29일 기준, 에듀테크 PM은 AI 기능보다 수업 흐름·실패 복구를 먼저 설계해야 합니다. 공개 프로젝트의 세부 기능은 미확인입니다.
같은 기능도 수업 전 준비와 수업 중 개입에서 필요한 설명과 통제가 다릅니다. 제품화 접근은 제품 빌더 서비스에서 확인할 수 있습니다.
사용자별로 먼저 확인할 장면#
- 교사는 수업 계획, 학생 상태, AI 제안 수정 경로를 먼저 봅니다.
- 학생은 다음 행동, 도움, 답변 근거, 재시도 경로를 봅니다.
- 제품 책임자는 AI가 멈춰도 수업이 계속되는지 봅니다.
기능 대신 수업 장면을 비교하십시오#
| 수업 단계 | 주 사용자 | 핵심 질문 | AI 역할 후보 | 실패 때 복구 |
|---|---|---|---|---|
| 수업 전 | 교사 | 무엇을 준비·수정하는가 | 자료 정리·초안 | 직접 편집·이전안 |
| 수업 중 | 교사·학생 | 다음 행동이 명확한가 | 설명·질문 보조 | 정적 자료·교사 안내 |
| 활동 중 | 학생 | 결과의 근거를 보는가 | 피드백 초안 | 재질문·도움 요청 |
| 수업 후 | 교사 | 기록을 어떻게 해석하는가 | 요약·분류 보조 | 원본 활동 확인 |
이 표는 2026년 8월 29일 알파카랩스의 D 등급 설계 관점입니다. 특정 AI 교과서 프로젝트의 구현 목록이 아닙니다.
공개 프로젝트에서 확인되는 사실#
C 자기표기 근거로 알파카랩스 공개 포트폴리오에는 베스텔라랩 AI 교과서 프로젝트가 있고 공개 기술은 Figma입니다. 그 밖의 개발 범위, 세부 기능, 도입 학교, 수행 기간, 정량 성과는 미확인입니다.
AI 교과서 프로젝트 페이지에서 공개 범위를 확인할 수 있습니다. 앞의 수업 단계와 실패 복구 기준은 D 등급 판단 도구이며 해당 프로젝트의 구현 사실이 아닙니다.
기능 목록이 수업을 가리는 실패#
AI 도구를 한 화면에 모으면 수업 맥락과 도구 선택 사이를 계속 오가게 됩니다. 추천을 정답처럼 보여주면 교사가 개입할 이유와 학생이 다시 시도할 경로도 약해집니다. AI 응답이 멈췄을 때 정적 자료와 직접 편집으로 돌아가지 못하면 수업 자체가 중단될 수 있습니다.
AI 교과서 UX 질문#
자주 묻는 질문
25분 진단 결과물#
예상 25분 진단에서 한 차시의 교사·학생 행동을 정리합니다. 두 사용자와 AI의 역할, 실패 복구 지점을 표시한 1페이지 수업 흐름표를 드립니다.